Page 13 - 866_2NEW.indd
P. 13
13
5. ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับวัฒนธรรม ประเพณีล้านนา ภูมิปัญญาท้องถ่ิน
และอนรุ ักษส์ ่ิงแวดล้อม
6. จดั การศึกษาภายใต้หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
7. สง่ เสรมิ สถาบนั ครอบครวั ให้เข้มแขง็ และยัง่ ยืน
8. สร้างผลงานวิจัยที่มีคุณค่า สนับสนุนการทาวิจัยอย่างเป็นระบบ และส่งเสริมการต่อยอด
งานวจิ ัยส่สู งั คมและเชงิ พาณชิ ย์
เปำ้ ประสงค์หลกั
1. คนทุกช่วงวัยมีความรักในสถาบันหลักของชาติ และยึดมั่นการปกครองระบอบ
ประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมขุ
2. คนทุกช่วงวัยในเขตพื้นที่พเิ ศษไดร้ ับการศึกษาและเรียนรู้อยา่ งมีคุณภาพ
3. ผู้เรียนท่ีจบการศึกษามีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาแต่ละประเภทสถานศึกษา
สามารถศึกษาตอ่ และประกอบอาชีพตามความต้องการ
4. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาการเรียนรูต้ ามความต้องการอย่างต่อเน่อื ง ตลอดชีวิตเต็มศักยภาพ
ของบคุ คล
5. ผู้เรยี นได้รบั การพฒั นาด้านภาษาท่มี คี ุณภาพเปน็ ไปตามเปา้ หมาย เตม็ ศกั ยภาพของบุคคล
6. ผู้เรียนได้รับการพัฒนามีสมรรถนะ ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน เขตพัฒนา
เศรษฐกิจพเิ ศษเชียงราย และตรงกับความตอ้ งการกลมุ่ อนุภมู ภิ าคลมุ่ นา้ โขง (GMS)
7. ผู้เรียนมีทักษะชีวิต คุณภาพชีวิต สอดคล้องกับวัฒนธรรม ประเพณีล้านนา ภูมิปัญญา
ทอ้ งถ่นิ และอนรุ ักษส์ ่ิงแวดลอ้ ม
8. ผู้เรยี นนาปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปเป็นหลักการในการดารงชวี ิตในสังคม
9. สถาบันครอบครวั มีความเข้มแขง็ และยัง่ ยืน อยู่ในสงั คมอย่างมคี วามสุข
10. ภาคเี ครอื ขา่ ย ชมุ ชนมสี ว่ นร่วมการจัดการศึกษา
11. หน่วยงานการศึกษาและสถานศึกษาผลิตผลงานวิจัยท่ีมีคุณภาพ และนาผลงานวิจัยไป
ยกระดับคณุ ภาพชีวิตของคนในสงั คมและนาไปใชป้ ระโยชนเ์ ชงิ พาณชิ ย์
12. ผู้เรียนมีทักษะและคุณลักษณะพ้ืนฐานของพลเมืองไทย และทักษะและคุณลักษณะ
ที่จาเปน็ ในศตวรรษท่ี 21
ประเด็นยุทธศำสตร์
แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ.2562 – 2565) จังหวัดเชยี งราย ได้กาหนดยุทธศาสตร์ ดังนี้
ยุทธศาสตร์ท่ี 1 การจัดการศึกษาเพื่อให้เชียงรายเป็นเมืองแห่งความสุข สะอาด ปลอดภัย
นา่ ยล โดยสอดคล้องกบั ศกั ยภาพ อตั ลกั ษณ์ และภูมิทางสังคมของจังหวัดเชยี งรายท่ีแตกต่างกนั
ยุทธศาสตร์ท่ี 2 การจัดการศึกษาเพื่อให้มีทักษะอาชีพท่ีสนองต่อเขตเศรษฐกิจพิเศษการ
ท่องเท่ียวและชายแดน โดยสอดคล้องกับศักยภาพ อัตลักษณ์ และภูมิทางสังคมของจังหวัดเชียงราย
ทแี่ ตกตา่ งกัน
รายงานผลการดาเนินงาน รอบ 6 เดอื นประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564
